Vídeo exposición "El pensamiento matemático"

Presentación "El pensamiento matemático"

Informe Final "El pensamiento matemático"

Resultados de la encuesta a Docentes de área físico-matematica

Captura sistematizada de las respuestas en la encuesta docente

Esta es la captura con la que se registro la información captada en la encuesta a docentes, de tal manera que se pudiera cuantificar frecuencias y repeticiones.

Se tomara en consideración:

1. nivel de estudio en el que laboran. 
2. proporción de docentes que consideran importante el pensamiento matemático. 
3. cuantos de ellos incluyen la estimulación del pensamiento matemático en sus planes de clase.
4. frecuencia con la que implementan estrategias para la estimularlo.
5. si buscan apoyo informático para llevar acabo sus actividades.

Ejemplo de respuestas "Encuesta a Docentes área Físico-matemática"

Formato para la Encuesta a Docentes

Presento el formato que se utilizó para captar información acerca de:

• percepción de los docentes acerca de la importancia del pensamiento matemático en los alumnos.
• actividades que realizan para estimular este pensamiento en sus planes y horas de clase.
• utilizan los docentes apoyo informático en el desarrollo de sus actividades.